廖寶兒專欄:冒簽名 - 明周文化

廖寶兒專欄:冒簽名

撰文: 廖寶兒

29 Nov 2018

冒家長簽名是不少小朋友曾犯的錯誤。為什麼要冒家長簽名?當然是怕家長知道事實。為什麼會怕被父母知道事實呢?小朋友都各有其苦衷。

有些小朋友說是怕被父母打。有些對成績有要求的父母,都愛以體罰作為推動孩子努力讀書的動力,通常都愛對子女說沒有九十分便打,欠多少分便打多少下。從邏輯角度看:孩子怕打,於是努力讀書,然後得到好成績,父母因而感到高興。

但如果我們只看事情的因果,那便變成:孩子怕打,父母感到高興,這是否太匪夷所思?又或令事情變成:孩子怕打,於是冒家長簽名,然後被記缺點,父母在盛怒下施以體罰,於是孩子變得更害怕了,這是一個惡性循環。

然而,當所有事情都建基於害怕之上的時候,小孩子還會愛讀書,還會愛學習,還會有勇氣去表示愛什麼嗎?他怎會有勇氣告訴你他愛玩電腦、愛踢球、愛做科學實驗……他只會告訴你他怕打、怕痛、怕默書、怕測驗、怕上學、怕你生氣。

其實,作為老師,我當然明白恐嚇是收效最快的手段,只要孩子怕,便能使他盡力去做到我預期的目標。

但是,這種學習過程會快樂嗎?孩子只會希望盡快長大,盡快逃離他覺得不安的地方──不再讀書,成為了他的目標;這根本與大人們預期的目標背道而馳,令人嘆息。

我很慶幸從小到大父母都不會以威嚇的手段來逼我們三姐妹讀書,母親只會用心地陪伴我們讀書:我們讀書時,她便為我們預備點心(最難忘是媽媽的炸西多啊!);我們讀書時,她便坐在我們旁邊織冷衫給我們;我們讀書時,她便坐在我們旁邊看報紙(為我剪下我愛收集的心理測驗遊戲)。所以,讀書只會令我們感到安心、感到溫暖、感到母親的無言支持。

溫柔也是一個處事的方法,這是母親身體力行教會我的事。你們又教會了孩子什麼呢?

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